本文摘要：9月1日，在三门峡经济开发区实验小学（以下全称开发区实验小学）开学典礼上，由市阳光小学联盟选派的赵琳琳、周艳老师被庆典地讲解给全校师生及家长，新学年，她们将兼任一年级学科教学并负责管理班主任工作；同由市阳光小学联盟选派的副校长张丽丽作为继续执行校长，将全面负责管理开发区实验小学的教学管理工作。
9月1日，在三门峡经济开发区实验小学（以下全称开发区实验小学）开学典礼上，由市阳光小学联盟选派的赵琳琳、周艳老师被庆典地讲解给全校师生及家长，新学年，她们将兼任一年级学科教学并负责管理班主任工作；同由市阳光小学联盟选派的副校长张丽丽作为继续执行校长，将全面负责管理开发区实验小学的教学管理工作。与此同时，开发区实验小学校长段金红则任阳光小学校长助理，以自学管理经验。 这是超越行政界限的区域交流，是适应环境市区社会发展、迎合群众期望、深化教育改革的有益尝试。
有关领导如是评价。 从有学上到上好学 安全性、优良的教学环境是师生积极开展教学活动的基本保障。20世纪八九十年代，全市中小学构建了一无两有（无危房、有教室、有课桌凳）和六设施（教室、大门、课桌凳、厕所、围墙、操场），辈出了灵宝市故县镇河西村、湖滨区高庙乡小安村等一批集资办学先进集体和王百忍、杨银学等一批捐资助学先进个人，仅有1988年，全市共计集资1826.15万元，留给一座座传承文明的丰碑全国集资办学河南现场会（西北六省区）因此在三门峡开会。 之后，全市陆续启动实行了危房改造、农村课桌凳配备、标准化学校建设、校舍安全性、农村脆弱学校改建、中小学校舍修理改建项目等工程，从教室、食堂、宿舍、操场、教育信息化等方面持续改善办学条件，侧重增大教学仪器、图书、体育器材等投放力度，截至2013年，全市仅有农村义务教育脆弱学校改建项目（教学装备类）就投放9925.4万元。
与此同时，党和政府又陆续实行两免除一调补（免除教科书酬劳、免除杂费和补助金寄宿生生活费）等惠民政策，确实构建了义务教育。2012年春季起，卢氏还在全县乡镇中小学实行营养餐提高计划，使中小学生喝上热乎奶，不吃上热乎饭。 教育信息化是现代教育发展的必由之路。2013年，全市投放3177万元，新的加装多媒体教室1263个，建设计算机教室84个，分别购买师生用计算机276台、1693台，灵宝市、渑池县、陕县、义马市乡镇及以上学校基本构建班班合，233个农村教学点在全省首度已完成数字资源仅有覆盖面积项目建设任务。
三十年来，全市学前教育规模由小到大，特别是在是通过实行学前教育三年行动计划，构成了公办引导、民办主体、保育居多、侧重普及的幼儿教育发展格局。到2013年底，全市共计幼儿园320所（班），在园幼儿70289人，幼儿园三年毛入学率约68%，回头在全省前茅。全市资源共享起陕县、灵宝等5所高标准特殊教育学校，类似儿童的求学条件获得贞着提高。
从上山下乡支教到区域平衡 9月3日，三门峡市外国语小学梁玉玲老师到卢氏县东明镇张麻小学开始为期一年的支教生活。本学年，和她一起到该县支教的还有来自市域各县（市）、区的15名同行。
这项从2013年秋实行的两区人才反对计划教师专项计划，给山城卢氏教育带给了一缕甜美之风。 事实上，类似于的平衡措施早就在全市了解前进 2007年7月，渑池县针对城乡接合部学校发展艰难、资源空置现象，由县直中学在池底中学成立分校实施统一管理，并派遣部分教师入校帮扶，植入先进设备的教学理念和教育教学管理办法，使学校再次发生了显著的变化。 2006年8月，灵宝市尹庄镇中心校通过优秀教师龙头牵动、轮流蹲点、听评样板、层层帮扶的方法，分层指导全镇125名教师5年内逐步合格，并大力推展教师专业茁壮，有效地提升了镇域教育的教学质量，构成了全市教育史上独一无二的尹庄现象，引发了《中国教育报》等专业媒体的普遍注目。
1999年暑期，灵宝市教体局针对当时城区学校广泛超编、乡镇学校相当严重缺编的现实，冲破层层阻力，引发了声势浩大的上山下乡支教活动。当时在城关镇北田小学的李广森因而到阳平镇郭村小学任教，至今已默默地奉献给了15年。 从一位难求到符合市场需求 今年，三门峡市外语高中又一次沦为全市人民注目的焦点。
作为倒数两年被列入全市重点建设项目的民生工程，总计投资近3亿元，经过四年建设，该校已沦为全市高中教育的后起之秀，夺得许多注目的目光。同时，这一全市普通高中教育发展的新亮点于是以蓄势待发，希望冲击更高的目标。 市外语高中的发展是我市普通高中教育发展的典型缩影。 曾几何时，普通高中教育沦为制约全市教育发展的瓶颈。
在市、县两级党委、政府的广泛推崇下，三十年来，在原先高中基础上，陆续改扩建和新建了灵宝实验高中、陕州中学、卢氏一高等一批学校，壮阔大气的设计，高雅不错的气魄，沦为当地政府尊师重教的亲眼。 为提高办学水平，各地持续增大教育投放力度，增大资源配置力度，大大增强学校内部管理，尤其是通过充分调动广大教师教书育人的积极性，持续强化学校内涵建设，三门峡市一低、灵宝一低、渑池高中等8所普通高中陆续被选为省级示范性高中，沦为学生筑梦未来的学园。 在基本普及高中阶段教育的基础上，侧重规范普通高中办学不道德，引导构成普通高中多样化发展新格局，全市启动了河南省普通高中多样化发展试点学校创建活动。
目前，三门峡市外语高中、三门峡市实验高中已被命名为学科特色类试点学校，灵宝市一低被命名为综合创意类试点学校。 从低位平衡到高位平衡 义务教育平衡发展是构建教育公平、推展经济社会发展的基础性工程，不但要让孩子们有学上，更要让孩子们上好学。 转入新世纪以来，按照统筹规划、整体部署、样板造就、梯次前进的原则，各县（市）、区坚决以县居多管理，全面落实前进义务教育平衡发展政府主体责任，环绕缩小差距、平衡资源、非常丰富内涵、提高质量等核心任务，希望探寻实践中，坚实前进。灵宝市、义马市、湖滨区分别被命名为河南省义务教育平衡发展先进县（市）、区，灵宝市还被确认为国家首批义务教育发展基本平衡县（市）。
三十年来，尤其是将近十多年来，全市教育系统全面前进课程改革，大力实行国家、地方和校本课程，陆续将学创争上学校管理上台阶学促提创等作为工作载体，深入开展敬业爱岗主题教育、校长讲校、班主任比武、创立星级科室、失望学校创立等活动，从机关到基层学校，层层发力，样板推展全市学校和广大教师学先进经验、托管理效能、创一流业绩、争上游水平、上教育质量、胆全面发展，一线教师教学水平显著提高，中小学办学水平明显提高，区域教育呈现整体协商、梯次发展的较好态势。三门峡市实验中学、灵宝市实验二小、陕州小学陆续被选为河南教育名片学校。
三十年来，全市基础教育获得了长足发展。市教育系统倒数十九年获得市政府通令嘉奖，市教育局（教委）被选为全国两基工作先进设备单位，并获得全省前进两基成就奖。 对于三门峡教育来说，这既是对过去成绩的认同，又是一个全新的起点。
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